Penelitian ini dilatar belakangi fenomena yaitu: Pertama, Rendahnya capaian perekaman data melalui inovasi Jempol Manis di sekolah Kecamatan Amuntai Tengah pada tahun 2025. Kedua, Jadwal layanan yang belum terstruktur secara penuh. Ketiga, Ketidakstabilan kualitas jaringan server yang digunakan pada proses perekaman data. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Layanan Inovasi Jempol Manis Tentang Kepemilikan E-KTP di Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara (Studi Kasus SMK Negeri 1 Amuntai dan SMK Negeri 2 Amuntai) dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe deskriptif kualitatif. Teknik Pengambilan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data diambil melalui penentuan secara purposive sampling berjumlah 13 orang. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis dengan teknik Kondensasi Data, Data Display, dan Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Efektivitas Layanan Inovasi Jempol Manis Tentang Kepemilikan E-KTP cukup efektif. Dari indikator Pertama kesesuaian renc ana program kurang efektif karena belum adanya SOP yang rinci. Kedua Tujuan program tercapai cukup efektif karena realisasi perekaman hanya mencapai sekitar 50% dari jumlah siswa yang hadir. Ketiga Sasaran program tercapai cukup efektif, dalam pelaksanaannya masih terdapat masyarakat non siswa yang ikut melakukan perekaman. Keempat kesesuaian target program cukup efektif, capaian perekaman belum memenuhi target yang ditetapkan. Kelima Kepuasaan pengguna program efektif karena prosedur pelayanan sederhana dan sesuai dengan harapan. Keenam Kesesuaian pengguna program efektif, karena sistem jemput bola memungkinkan siswa tetap mengikuti kegiatan belajar. Ketujuh Sumber daya yang digunakan cukup efektif, jumlah petugas masih terbatas. Kedelapan Pencapaian target program cukup efektif, karena ketidakhadiran sebagian siswa saat kegiatan berlangsung.Kesembilan Capaian keseluruhan program cukup efektif, adanya variasi respons dari sekolah serta keterbatasan pemahaman siswa terhadap persyaratan.Kesepuluh Dampak capaian program cukup efektif, karena capaian persentase belum memenuhi target nasional. Adapun faktor pendukung adalah Pertama, adanya anggaran dalam pelaksanaannya, Kedua, adanya sarana dan prasanana, Ketiga, adanya kolaborasi dan koordinasi antar stakeholder. Sedangkan Faktor penghambat adalah Pertama kualitas jaringan, KeduaKeterbatasan Sumber Daya Manusia, Ketiga Keterbatasan Penjadwalan Perekaman. Saran yang diberikan yaitu menambah personel teknis sementara saat pelaksanaan kegiatan, menyusun Standar Operasional Prosedur (SOP) yang jelas, melakukan uji coba jaringan serta sosialisasi sebelum kegiatan, menetapkan jadwal perekaman secara rutin per triwulan atau semester, serta siswa untuk dapat meningkatkan partisipasi dalam perekaman E-KTP di sekolah.