Bullying di lingkungan sekolah dasar merupakan salah satu permasalahan sosial yang berdampak serius terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik anak. Fenomena ini tidak hanya dapat dipahami sebagai perilaku individual semata, tetapi juga sebagai persoalan kebijakan publik, khususnya dalam konteks perlindungan anak dan penyelenggaraan pendidikan dasar. Sekolah sebagai institusi publik memiliki peran strategis dalam menerjemahkan kebijakan perlindungan anak ke dalam praktik sehari-hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman siswa dan pihak sekolah mengenai kebijakan publik berbasis sekolah dalam upaya pencegahan perilaku bullying pada siswa Sekolah Dasar Negeri Sungai Bahadangan. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui sosialisasi, edukasi interaktif, dan pendampingan sederhana kepada siswa mengenai bentuk-bentuk bullying, dampak negatifnya, serta peran sekolah sebagai lingkungan yang aman dan ramah anak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap perilaku bullying serta tumbuhnya kesadaran kolektif akan pentingnya menciptakan iklim sekolah yang aman, inklusif, dan sesuai dengan prinsip perlindungan anak. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal penguatan implementasi kebijakan publik anti-bullying di tingkat sekolah dasar.