Latar belakang peneliti menemukan beberapa fenomena masalah yaitu penempatan magang belum sepenuhnya didasarkan pada ketentuan kampus, kurangnya arahan dari Instruktur magang dan Dosen Pembimbing Lapangan terhadap mahasiswa yang kurang melakukan kegiatan magang dan kurang profesionalnya mahasiswa saat pelaksanaan magnag terutama dalam aspel disiplin dan inisiatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dan seberapa besar pengaruh efektivitas program magang terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa Program Studi Administrasi Publik Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Amuntai serta seberapa besar pengaruh tersebut.