Pembangunan nasional Indonesia pada hakikatnya diarahkan untuk mewujudkan masyarakat yang adil, makmur, dan sejahtera melalui peningkatan kualitas sumber daya manusia. Salah satu indikator penting dalam mengukur kualitas sumber daya manusia adalah tingkat kesehatan dan status gizi masyarakat. Gizi yang baik tidak hanya berpengaruh terhadap pertumbuhan fisik, tetapi juga terhadap perkembangan kognitif, daya tahan tubuh, serta kemampuan belajar individu. Dalam konteks pendidikan, status gizi peserta didik memiliki keterkaitan yang erat dengan konsentrasi, daya serap materi, dan capaian akademik. Oleh karena itu, pemenuhan gizi yang memadai bagi anak usia sekolah menjadi salah satu investasi strategis dalam pembangunan jangka panjang.