Perpustakaan memiliki peran penting sebagai pusat informasi, pendidikan, dan pengembangan literasi masyarakat. Melalui penyediaan berbagai koleksi, layanan, serta program literasi. Dalam penyelenggaraannya, Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten HSU juga memiliki tanggung jawab untuk menghadirkan layanan perpustakaan yang mudah diakses, inovatif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi guna meningkatkan minat baca masyarakat. Namun, masih terdapat berbagai fenomena yang menunjukkan bahwa peran tersebut belum sepenuhnya optimal. Meskipun telah tersedia berbagai sarana dan prasarana perpustakaan, minat baca pengunjung perpuskaraaan masih tergolong rendah. Selain itu, masih banyak masyarakat khususnya pelajar yang belum mengetahui keberadaan layanan perpustakaan digital IHSU, serta kuatnya budaya konsumsi informasi instan melalui media sosial dan video pendek yang turut memengaruhi rendahnya minat baca masyarakat khususnya pelajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten HSU dalam meningkatkan minat baca pelajar serta mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi pelaksanaan peran tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pegawai Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten HSU serta pelajar atau pengunjung perpustakaan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak 9 orang. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji kreabilitas Data dilakukan melalui perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, trigulasi, analisis kasus negatif, menggunakan bahan referensi, dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten HSU dalam meningkatkan minat baca pelajar dinilai cukup baik. Peran sebagai stabilisator diwujudkan melalui keberlangsungan layanan perpustakaan, inovator melalui pengembangan program dan layanan, modernisator melalui pemanfaatan teknologi seperti perpustakaan digital IHSU, pelopor melalui kegiatan literasi dan pembudayaan gemar membaca, serta pelaksana sendiri melalui keterlibatan langsung dalam berbagai program dan pelayanan perpustakaan. Meskipun demikian, pelaksanaan peran tersebut masih perlu ditingkatkan. Faktor penghambat meliputi keterbatasan jangkauan layanan, keterbatasan waktu, dan lingkungan yang kurang mendukung kegiatan membaca. Sementara itu, faktor pendorong meliputi sarana dan prasarana yang memadai, komitmen dinas dalam melaksanakan program literasi secara berkelanjutan, serta inovasi layanan berbasis teknologi melalui aplikasi perpustakaan digital IHSU. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, disarankan agar Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten HSU mengoptimalkan sosialisasi layanan perpustakaan digital IHSU, meningkatkan inovasi program literasi berbasis teknologi, memperluas jangkauan pelayanan perpustakaan, serta memperkuat kerja sama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan budaya gemar membaca.